近期，浙江省研究生教育学会先后发布《关于公布2024年浙江省研究生优秀学位论文名单的通知》和《2025年浙江省专业学位研究生优秀教学案例》《2024年浙江省专业学位研究生优秀创新成果》认定结果。我院入选省优秀硕士学位论文1篇，优秀教学案例1项和优秀创新成果2项。
研究生高梦茹的学位论文《有氧运动中不同绿视率与音乐节奏联合刺激的情绪改善效果差异研究》入选省优秀硕士学位论文（专业学位类）。该研究对比有氧运动联合视听觉复合刺激中不同绿视率与音乐节奏组合方式的人体情绪改善效果差异，分析最佳刺激组合干预方式。研究结果显示有氧运动中，聆听快节奏音乐能够缓解消极性情绪，聆听慢节奏音乐可降低血压，观看高绿视率视频能够提升积极性情绪。有氧运动中，高绿视率联合慢节奏音乐刺激是增强情绪改善效益的最佳视、听觉联合刺激方式。这一研究为广大健身爱好者身体锻炼联合视听觉感官刺激改善情绪的应用实践提供了严谨的研究证据参考。
我院徐文红老师申报的《破茧成蝶：体育硕士的学术蜕变之路》荣获省专业学位优秀教学案例。该教学案例针对体育专业硕士研究生的批判性思维、研究能力、问题驱动与解决能力、系统性学习能力等学术能力是其专业发展中重要的组成部分，采用质性研究方法通过对一名体育专硕研究生在读期间初识“学术”、耕耘“学术”和收获“果实”三个阶段的描述、总结和分析，向读者揭示促进体育专硕研究生学术能力成长的总体指导思路和具体指导细节。本案例研究为体育专硕研究生学术能力的系统化培养提供了理论与实践参考。
由方雪默老师指导，研究生任叶挺和陈燕联合申报的《城市体育设施建设与社区微更新的理论逻辑、实践探索与发展路径》获得实践报告类优秀创新成果。该成果以“嵌入式体育设施”视角出发，提出“针灸式”精准介入、“渐进式”有机更新和“参与式”共治为核心的更新模式，系统总结了桥下空间活化、屋顶空间激活、滨水区域再生、公园绿地嵌入、畸零空间修复等典型路径，为城市微更新提供了可推广的“中国经验”。同时立足“新建小区体育设施配建”实践，系统总结“社区体育设施配建**范”体系的经验，展示了从政策构想到落地实施的全过程，形成了可复制、可推广的方案。
由校内和校外导师联合指导，研究生黄煜州、高梦茹、高景川和陶猛联合申报的《户外电助力健身骑行(E-bike)适宜感官刺激参数研究》获得应用设计类创新成果。该系列创新成果为户外健身骑行中多感官刺激精准化和个性化，以及针对不同情绪和情感状态骑行者绿道选择、音乐曲目和骑行强度选择提供了推荐方案。