9月18日，是一个深深镌刻在民族记忆中的日子。94年前，“九一八”事变爆发，山河破碎、国耻难忘；94年后，我们更应以史为鉴、笃行不怠。在这一具有特殊意义的日子，我院党委组织开展“铭记历史，吾辈自强”主题党日观影活动，师生党员与入党积极分子共同观看重大历史题材影片《731》，于光影交错间回望民族苦难，砥砺初心使命。
1945年抗战胜利前夕，侵华日军第七三一部队在哈尔滨平房区对外伪装为“关东军防疫给水部”，以“给水防疫”为名，秘密进行惨无人道的细菌战研究，大肆抓捕平民进行活体实验，妄图以此扭转败局。王永章等普通平民被强行抓入“特设监狱”，日军以“配合健康检查与防疫研究即可换取自由”的虚伪承诺，欺骗他们遭受冻伤实验、毒气实验、活体解剖等极端折磨。
电影中呈现的暴行，如细菌战、活体解剖、冻伤实验等，均有大量历史档案与国际审判材料作为支撑。据战后多方历史资料与幸存者证词，至少有数千名中国平民、战俘以及朝鲜、苏联等国人士在731部队的实验中被杀害。影片通过平民视角揭露日军反人类暴行，展现绝境下国人不屈的反抗精神，旨在让世人铭记历史，勿忘国耻，捍卫和平。
观影过程中，我院师生全神贯注，深受震撼。大家表示，影片不仅是一次历史的回顾，更是一次深刻的思想洗礼，激励所有人勿忘国耻、珍惜和平、奋发图强。本次活动不仅是一场爱国主义教育，更是一堂生动的思想政治课。学院通过观影，引导广大师生从历史中汲取力量，进一步增强民族自尊心、自信心和责任感，坚定“为党育人、为国育才”的初心使命，凝聚奋进新时代的广泛共识。
行政教工党支部 陈晶晶
影片用“克制叙事”的手法，回避了直接的血腥特写，活体解剖的场景中，医生熟练地取出心脏、肝脏，而受害者甚至还保留着童稚的笑容，这种强烈的反差让人不寒而栗。除此以外，战争的残酷，不仅在于肉体的毁灭，更在于人性的扭曲与尊严的践踏，电影对这方面的刻画也同样发人深省。历史的教训告诉我们，和平并非理所当然，而是需要无数人的抗争与守护。当我们走出影院，或许会感到沉重与悲痛，但这份感受，正是对历史的敬畏，对和平的珍视。愿我们铭记这段历史，守护人性微光，让战争的悲剧永远不再重演。
球类、田径、人体教研室教师党支部 孙刚
9月18日这天，我带着上小学的儿子观看了电影《731》，心情久久难以平复。这部影片以触目惊心的历史真相，揭露了侵略战争的残酷与反人类罪行，每一帧画面都沉重得令人窒息。作为一名教育工作者，我深知历史教育的意义不仅在于传递知识，更在于培育对生命与和平的敬畏。虽然孩子年龄尚小，未必能完全理解其中的深意，但我仍希望借此在他心中埋下珍视和平、尊重生命的种子。愿历史的悲剧永不重演，愿下一代在光明与正义中成长。
社会体育指导与管理本科党支部 张凯旋
电影《731》以触目惊心的影像再现民族苦难历史，我观影后深感震撼与悲愤。作为辅导员，更觉肩上责任重大——当代青年虽未亲历战火，但必须铭记历史伤痕，从苦难中汲取自强力量。希望同学们能将悲愤转化为报国行动，以科技强国、以理性护国，勿让历史悲剧重演。愿共同守护民族记忆，争做有骨气、有担当的强国一代！
体育学专业硕士研究生党支部 姜娜
731部队是日本军国主义者在第二次世界大战期间，出于侵略战争的需要，公然违背国际公约，进行人体实验、细菌战等残酷行为的秘密部队。影片以冷静克制的叙事，还原了731部队的暴行，如活体解剖、细菌实验等场景，让我们直观感受到历史的残酷。有观众表示观影后情绪压抑，但我认为这种痛苦是必要的，因为“忘记历史就是背叛”。影片强调铭记历史不仅是对过去的哀悼，更是对未来的警示，提醒人们和平的珍贵。
体育硕士研究生第一党支部 陈恭鹏
以前在课本上看到七三一相关的史实只觉得沉重，今日坐在银幕前才明白，这背后是无数家庭的支离破碎和难以言说的极致痛苦。我以观众的视角目睹了他们无一人生还的结局，看着他们被日军口中的“自由”诱骗至另一处“深渊”。影片中他们至少有名字，但历史中更多的同胞连一个名字都未曾留下，他们并非日军口中的冷漠实验编码或日语中的“原木”，他们是独立存在的个体，是一个个曾热烈绽放的鲜活生命。电影里有句话说得非常好，“你若记得，我便活着”，先辈们受过苦难我们怎能忘记呢？勿忘国耻，绝非一句口号，而是我辈对历史的承诺，对未来的担当。
体育教育本科第二党支部 孙徐诺
观看《731》影片，最让我心绪难平的，不是那些令人战栗的暴行画面，而是普通人王永章向英雄王子阳的蜕变。他本在731部队的地狱里挣扎求生，可当亲眼见同胞沦为试验品、被肆意摧残，当侵略者的残忍碾碎所有苟活的幻想，他放下了平凡的“王永章”，以“王子阳”之名，毅然站到了反抗的前列。这份转变，无关豪言壮语，却藏着最动人的勇气。他不再只为自己求生，而是用行动为绝望中的同胞带来希望，用抗争撕开侵略者罪恶的面纱。这让我明白，英雄并非天生无畏，而是在黑暗降临时，选择为守护他人、守护尊严挺身而出。